La Revolución Francesa ¿ Por qué estalló? Sus etapas. ¿Cuáles fueron sus consecuencias?
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La Revolución francesa en 14 minutos
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LA POLÍTICA INMIGRATORIA EN EL PERÍODO 1880-1916
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Para los alumnos de Tercer año de HUMANIDADES ISSC 25 del 09/ 2017 Política inmigratoria 1880-1916 Observa el video: La gran Inmigración. Historia de un país. Argentina Siglo XX https://youtu.be/ptnQNKilbrQ y extrae las consecuencias o efectos de la inmigración en la sociedad argentina. Presentación del trabajo: Enviar el archivo al correo del profesor ,o súbelo al aula virtual o realiza un resumen por escrito.
LAS MISIONES JESUÍTICAS
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CONSIGNAS PARA INVESTIGAR Misiones jesuíticas guaraníes 1- Describe el aspecto edilicio de una reducción. Realiza un plano de un pueblo. 2- ¿Quiénes eran las autoridades dentro de la reducción jesuítica? 3- ¿Qué actividades económicas se desarrollaban? Definir Abamabé y Tupambaé 4- ¿Qué aprendían los aborígenes en la escuela? 5-Los edificios¿ a qué estilo arquitectónico corresponden? ¿Cómo los adornaban?(Escultura y pintura) 6- ¿Dónde funcionaba la imprenta?¿qué obras imprimían?
GUERRAS MÉDICAS ACTIVIDAD PARA PRIMER AÑO
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La Sociedad colonial Actividad para segundo año E y F
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Alumnos de primer año E.P.E.T. Nº 1 Observar el video sobre los griegos 1-¿Quién fue Homero? 2-¿Qué relata La Ilíada? 3-¿Cuál es el argumento de La Odisea? 4-¿Qué era la Polis? 5- Caracteriza la religión griega 6- ¿Qué disciplinas se practicaban en los Juegos olímpicos? ¿Qué premios recibían los atletas?
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Actividad 1 para 3 Humanidades Instituto Superior Santa Catalina Lee y analiza el PDF que contiene un Power Point sobre el imperialismo y colonialismo Contesta: 1-¿Quiénes participaron en la Conferencia de Berlín? ¿Qué se resolvió? 2-Observa el mapa y haz una lista de las posesiones coloniales de británicos, franceses, alemanes, italianos, portuguesas, holandesas 3-¿Cuál es el imperio más extenso?
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Expansión imperialista siglo XIX 1- Lee la siguiente página sobre el Imperialismo: https://es.wikipedia.org/wiki/Imperialismo y realiza un cuadro sinóptico sobre las causas o motivos de la expansión imperialista. 2.Observa el mapa: a)¿Cuáles fueron los mayores imperios en el siglo XIX? b) Enumerar las posesiones coloniales de la principales potencias de la época. 3- Observa el video y extrae las efectos generados por el colonialismo en las sociedades locales